O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi «Oliy ta`lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to`g`risida»gi PQ-2909-sonli Qarorida belgilangan vazifalarning samarali echimini to`liq ta`minlash maqsadida oliy ta`lim darajasining sifatini orttirish va tubdan takomillashtirish, oliy ta`lim muassasalarini moddiy-texnik bazasini mustahkamlash hamda modernizatsiyalash, ularni zamonaviy o`quv-ilmiy laboratoriyalar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bilan ta`minlash maqsadida oliy ta`lim sistemasini 2017-2021 yillarda mo`ljallangan kompleksli rivojlantirish dasturining tasdiqlanganligi, shuningdek, O`zbekiston Respublikasi Prezidentining  2019-yil 8-oktabrdagi “Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 – yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida” PF-5847 son farmoni ta`lim jarayoniga katta e`tibor qaratilayotganidan dalolat beradi.

O`quv-uslubiy boʻlim o`quv ishlari bo`yicha direktor oʻrinbosari boshchiligida dekanat va kafedralar bilan birgalikda quyidagi ishlarni olib boradi:

• – O`quv jarayoniga tegishli yuqori tashkilotlarning qaror va ko`rsatmalari, vazirlik qarorlari, buyruq, ko`rsatmalarining bajarilishini ta`minlash;
• – Dekanatlar va kafedralarning yangi o`quv yiliga tayyorgarligini tashkillashtirish, nazorat qilish;
• – Davlat ta`lim standarti talablariga mos, iste`molchilar talablaridan kelib chiqqon holda ishlab chiqilgan namunaviy o`quv reja va dasturlar asosida o`quv jarayonini tashkillashtirish;
• – Umumiy institut o`quv yuklamasi va talabalar kontingentini hisobga olgan holda kafedralar shtat birligini aniqlash, hamda professor-o`qituvchilar tarkibi va o`quv yuklamalarini shakllantirish;
• – Vazirlikka davlat attestatsiya komissiyalari boshliqlari uchun nomzodlarni tavsiya qilish;
• – Davlat attestatsiya komissiyalari tarkibini shakllantirish hamda ular faoliyatini nazorat qilib borish;
• – Davlat standartiga mos o`quv rejalaridagi bloklar bo`yicha talabalarni o`quv adabiyotlar bilan ta`minlanishini o`rganib chiqish;
• – O`quv rejasidagi fanlardan to`liq o`quv-uslubiy majmualar bilan ta`minlanishini, ularning yangilanib borishini nazorat qilish;
• – Talabalar bilimini nazorat qilish reyting tizimining nizomga mos yuritilishini nazorat va monitoring qilib borish; – Ilimiy kengashga yangi kafedralar, fakul`tetler, ixtisosliklar ochish bo`yicha takliflar tayyorlash.